Rencontre nationale Agefos-Pme/Afdet : « Il nous reste à relever trois défis pour améliorer le système de la formation professionnelle », Bernard Martinot, DGEFP
Lors de sa participation à la première rencontre nationale organisée par Agefos-Pme et l’Afdet (Association française pour le développement de l’enseignement technique) le 17 janvier sur le thème « Quelles ambitions pour la formation des adultes au XXIè siècle ? », Bernard Martinot, Délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle, s’est exprimé sur les apports de la loi de 1971 et sur ses adaptations passées et à venir.
« Ce n’est pas par plaisir que le système a été adapté, mais parce qu’il en avait besoin. Il a en effet été bousculé par le chômage de masse et par le phénomène de précarisation des chômeurs », a-t-il expliqué. « Les lois de 2009 et de 2011 constituent un dyptique intéressant avec quatre idées forces : mieux orienter les fonds, améliorer la transparence des circuits de financements, améliorer l’offre de services et développer l’alternance ».
Par contre, « le système souffre encore de trois vices qui constituent les prochains défis à relever », estime le délégué général. « D’abord, nous restons trop dans la logique de statut : chacun relève de différents dispositifs et de différents financeurs. Il faudra donc réfléchir à la portabilité des droits et au lien entre la qualification initiale et l’ouverture de droits à la formation professionnelle », a-t-il exposé. « Deuxième défi : l’éclatement des prescripteurs et des financeurs. Un demandeur d’emploi fait face à quatre intervenants dans son parcours. Le pilotage est trop compliqué, il va falloir le simplifier », a poursuivi Bernard Martinot. Enfin, « nous devons travailler à une articulation entre le plan de formation, la négociation de la GPEC et l’entretien professionnel. Cet outil doit être développé car il est utilisable quelle que soit la taille de l’entreprise ».
De nouvelles réformes du système de formation sont donc à prévoir…
Le 19 janvier 2012, par Sandrine Guédon
Un site de Centre Inffo







