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Se repérer dans les modèles de l’évaluation. Histoire, méthodes, outils Michel Vial.- Bruxelles : De Boeck, mai 2012
Elaborer une session de formation Collectif.- Paris : Demos, avril 2012
Utiliser à bon escient les différentes méthodes pédagogiques Collectif.- Paris : Démos, avril 2012

Trois grands modèles ont été instruits par l’histoire de l’évaluation : la mesure des produits, la gestion des procédures et l’évaluation située. Pour être utilisés aujourd’hui dans le champ de l’éducation comme de la formation et dans le champ des ressources humaines (en entreprise), ces modèles demandent d’adhérer à des principes, des postulats, des théories, des centres d’intérêt spécifiques qui déterminent des dispositifs types et des outils emblématiques. Les connaître permet aux professionnels ayant à conduire des évaluations, de choisir le modèle pertinent au projet d’évaluation dans lequel ils sont, à un moment donné.

Source : http://www.decitre.fr/livres/se-rep...

Le formateur a pour but de réussir ses animations pour faire monter en compétences les participants. S’il veut atteindre son objectif, il doit agir avec méthode. Cet ouvrage lui permettra de maîtriser quelques techniques simples pour gagner en efficacité.

Source : http://www.eyrolles.com/Entreprise/...

Le formateur a pour but de réussir ses animations pour faire monter en compétences les participants. S’il veut atteindre son objectif, il doit agir avec méthode. Cet ouvrage lui permettra de maîtriser quelques techniques simples pour gagner en efficacité.

Source : http://www.eyrolles.com/Entreprise/...

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